Школа своего Дела (третья лекция)

08.11.1999

Добрый день.

Как редко в жизни мы сталкиваемся с тем, что нам на самом деле нужно и как много у нас иллюзорных потребностей.

Нам не нужны большинство телепередач и фильмов, которые мы внимательно смотрим, не нужны газеты и информационные программы, не нужно огромное количество прочитанных книг, не нужно большое количество разговоров и знакомств и так далее и т. п..

Точно так же нашему Делу не нужно многое из того, что мы добавляем к нему только исходя из привычек и ненужных условностей.

Мы хорошо знаем, что необходимо для того, чтобы гостям понравилось у нас дома, но как странно мы можем начать вести себя, если решим создать собственный ресторанчик. Мы будем предлагать посетителям не те блюда, которые мы с удовольствием едим сами, а те которые принято есть в ресторане. Мы с Вами всегда прекрасно знаем когда гостям понравилось, когда нет, но чтобы узнать это у посетителей ресторана, нам необходимы специальные исследования.

При том, что каждый из нас мгновенно замечает и одобряет любую нестандартность, необычность в работе любой фирмы, при этом мы сами этой необычности стесняемся.

Я получал и получаю довольно большое количество отзывов на свои книги и чаще всего значительную часть текста отзыва составляют формулы вежливости и стандартные обороты.

А ведь достаточно написать по настоящему откровенный, искренний и глубокий отзыв на какую-нибудь книгу и потом внимательно прочитать его самому, чтобы узнать о себе то, о чем мы часто даже не задумывались.

"О чем написаны эти несколько абзацев?" - спросите Вы.

О том, что мы не знаем себя и свое Дело, потому что очень редко бываем собой. Один из способов узнать себя - это искренне реагировать на происходящее и не довольствоваться поверхностными оценками.

Что представляет собой наше с Вами общение? Удовлетворяет ли оно реальные потребности или является одним из способов проводить время?

Получаем ли мы от него то, что хотим?

А что мы хотим? Для одной из групп на семинаре, который я недавно провел, открытием было то, что если бы они знали, чего им не хватает в жизни для достижения своих целей, то они уже давно бы это нашли.

Основной проблемой является то, что мы не знаем, чего же все-таки хотим. Но вместо ответа на этот вопрос, мы часто стремимся к тому, что только считается необходимым.

Давайте попробуем потренироваться. Я во время написания этих лекций постараюсь быть предельно откровенным и не изображать умудренного опытом преподавателя, а Вы постарайтесь уйти от дежурных слов, реагируя на то, что я пишу.

Отличить обычный поверхностный ответ от более глубокого может каждый из нас, достаточно только на некоторое время погрузиться в себя.

Отсутствие личного контакта и передачи информации воздушно-капельным путем (как говорит мой старый знакомый Сергей Чернышев - см. www.russ.ru - проект Русский университет), тем не менее не лишает нас права попытаться повысить глубину нашего общения.

Диалог намного эффективнее монолога и именно к нему я и стремлюсь. Вопросы должны предшествовать ответам.

Как писал Лао-цзы последующее вытекает из предыдущего и важно этот порядок не нарушать.

Для меня создание Школы вытекает из нежелания участвовать в гонке за лидером, который бегает по кругу и необходимости нахождения своего пути. А для Вас? Не познав причины, нельзя понять следствия.

Могу ли я создать для себя одного образ жизни, который бы меня устраивал?
Только в том случае если буду жить один, ни с кем не общаясь, или создав среду, которая живет по правилам устраивающим меня. Вы знаете еще какой-либо способ?

Но почему каждому из нас так трудно сделать самому первый шаг и предложить более глубокий уровень откровенности? Почему мы зная, что нам на самом деле нужно, почти никогда не говорим об этом прямо?

Что нужно мне? Помощь в создании Школы. Не организации, не фирмы, а круга людей, которые помогая друг другу живут так как они хотят, а не так как приходится.

Какая помощь? Разная. Вопросами, которые помогут мне найти важные и актуальные темы, спокойным и искренним распространением информации о Школе, наверное, есть еще много всего, но пока ничего другого в голову не приходит.

Мы живем в мире, который устроен определенным образом и требует от нас выполнения определенных правил игры, но это не значит что эти правила обязательны для нас в своем кругу. Здесь мы можем установить для себя другие правила, которые, видимо, должны быть лучше тех, что мы уже знаем.

Когда мы ссылаемся на внешние обстоятельства, это в конечном итоге сводится к тому, что есть какой-то человек, который принял не то решение, которое бы нам хотелось и мы не можем на это повлиять.

Но что нам может помешать создать такую школу, какую мы хотим?

Благодаря работе Владимира Булченкова bulchenkov@online.nsk.su и Сергея Колесникова skol@aaanet.ru создана первая версия сайта Школы своего Дела - http://megaproect.cjb.net .

По содержанию сайта, пожалуйста направляйте предложения Владимиру и Сергею, по содержанию лекций мне.

Если у кого-то есть желание свои предложения сделать публичными и доступными всем, пожалуйста сообщите об этом.

Надеюсь, что я достиг цели этой лекции и наше общение станет более глубоким и искренним. Это, правда, потребует усилий не только от меня, но и от Вас.

Каждая моя лекция - это попытка погрузиться вглубь и, надеюсь, Вы мне поможете в этом. Как это делать на семинарах, в очном общении, я знаю. Как это сделать заочно? Я уверен что вместе с Вами мы сможем это сделать.

Обычная система обучения напоминает кормление птенца в гнезде, какую информацию дают, такую слушатели и поглощают. То что я предлагаю, больше напоминает греблю в байдарке против течения, насколько человек гребет, столько он и открывает для себя нового.

На этом я и заканчиваю нашу очередную лекцию.

С уважением Ю.Л. Мороз

Один комментарий на «Школа своего Дела (третья лекция)»

  1. карина:

    Благие пожелания, этим всегда грешили все революционеры. Все из блага, все из любви к народу и Родине, а в конце этом пути «плаха с топорами».

Добавить комментарий