22.12.1999
Добрый день.
Не так давно я понял, зачем люди учатся. И почему возникает так много трудностей, когда начинается обучение не для диплома, а для жизни.
Ответ таков.
Люди учатся, потому, что хотят гарантий.
Но, что можно гарантировать в современном мире?
Можно гарантировать, что проучившись несколько лет и заплатив определенную сумму, студент получит диплом.
Можно даже гарантировать, что получив диплом очень престижного учебного заведения, выпускник сможет найти работу.
Но что еще можно гарантировать?
Можно ли говорить, что существует набор знаний, который гарантирует инженеру создание нового прибора, архитектору проектирование великолепного здания, а спортивному тренеру подготовку чемпиона?
Только что полученный диплом даже не гарантирует, что бухгалтер сдаст баланс без ошибок, повар приготовит вкусный обед, а автомеханик починит собственный автомобиль.
А что же тогда делать человеку, желающему создать собственное Дело?
Получать диплом маркетолога, бухгалтера, специалиста по менеджменту?
А потом демонстрировать диплом маркетолога - клиентам, бухгалтера - налоговому инспектору, а диплом специалиста по менеджменту - своим подчиненным.
Как ни смешно, но именно так все и происходит, эти дипломы вывешиваются под стеклом в офисе и демонстрируются всем посетителям и сотрудникам.
Если раньше шаман проводил все необходимые ритуалы и давал амулеты охотникам, что гарантировало хорошую охоту, то сегодня дипломы заменяют амулеты и оказывают магическое действие как на клиентов, так и на самого обладателя диплома.
В этом бы не было ничего плохого, если бы на получение такого амулета (диплома) не тратилось так много времени и денег и его отсутствие не лишало уверенности.
Но а, так как дипломы свидетельствующие о том, что человек готов к созданию своего Дела, никто не выдает и вряд ли когда будет выдавать, то значит создатель своего Дела не имеет никаких гарантий.
И тогда ему необходима смелость.
Подведем итоги. Чем отличались люди, создавшие свое Дело? Это были разные люди, с разным образованием или практически без образования, но все они отличались смелостью.
Проводя лекции и семинары, я многократно убеждался, что большинство участников требуют такие рекомендаций, которые дают гарантии, но категорически отказываются от риска.
Смелость является необходимым, но недостаточным условием. Но если ее нет, то не могут появиться и никогда не появляются достаточные условия.
Освободится от социальной магии очень не просто. Мало людей могут противостоять магии слов - министерство, профессор, кандидатская диссертация. Одни и те же слова, произнесенные под гулкими сводами великолепного зала или в темном подвале, звучат как истина в последней инстанции или как бред сумасшедшего.
Но создателю своего Дела, понимая магичность социальных институтов, нужно быть самому свободным от них.
Человек, самооценка, которого резко повысилась на следующий день после официального документа о том, что он кандидат наук или обладатель миллиона долларов, уже находится в большой опасности. Он перепутал причину и следствие.
Этот человек стал кандидатом или миллионером благодаря тому, что он сделал до этого. И тогда и должна была измениться его самооценка.
Иначе он в своем следующем шаге будет опираться на подтверждение о своих способностях, а не на сами способности.
А эта ловушка. Подтверждение того, что вы талантливы и неординарны, приходит через некоторое (иногда, значительное) время, а действовать, исходя из этого, Вам нужно прямо сейчас.
На этом я и закончу очередную лекцию.
Ю. Мороз (moroz@onego.ru)
------------------------------------------------------------
P.S. Конкурс на замещение вакантной должности директора Школы своего Дела.
Объявление о дистанционной Школе своего Дела в Интернете вызвало неожиданно большое количество откликов.
В связи с этим объявляется открытый конкурс на замещение вакантной должности директора Школы.
Содержательная часть обучения остается на мне, организационная и финансовая лежит на директоре.
Для организации и проведения конкурса приглашаются все желающие, способные на техническую и оргподдержку конкурса.
Предлагается следующая схема.
Организатор конкурса, далее называемый Наблюдатель, проводит конкурс, определяет вместе с победителем конкурса финансовые и организационные цели по созданию и развитию Школы.
Далее Наблюдатель контролирует работу Директора и в случае невыполнения намеченных планов повторно проводит конкурс и назначает нового Директора.
Наблюдатель получает в качестве оплаты 10% от дохода школы, после уплаты всех необходимых налогов.
Директор получает 40% от доходов школы и на эти средства проводит все необходимые организационые действия необходимые для функционирования Школы.
Автор - то есть я, получает 40% от доходов Школы и обеспечивает всю содержательную часть обучения.
Оставшиеся 10 процентов являются резервными.
В качестве ориентировочной цели на ближайшие три месяца по развитию Школы предлагается обеспечить 500 обучающихся с оплатой с каждого около 200 рублей.
Все заинтересованные участвовать в проекте Школы своего Дела в качестве Наблюдателя или Директора присылайте в мой адрес свои эскизные разработки по проведению конкурса или работе Школы.
С уважением Ю. Мороз.
Р.S. Для тех кто готов приступить к обучению немедленно, могут направлять оплату (190 рублей) за первый месяц обучения телеграфным переводом по адресу: г. Петрозаводск, главпочтамт, Морозу Юрию Леонидовичу.
