Семинар в Небуге

04.07.2010

Error: Incorrect password!

Семинар в Небуге.

Почему я собственно начал писать о школе и проводить семинары с участием подростков. Мне давно надоели, усталые, еле ползающие взрослые, вечно чего-то боящиеся, и опасающиеся.

Послушайте что ли, «Я свободен» Кипелова. Вы хоть на один процент соответствуете этой песне?!

Дети, наоборот, полны энергии. И первое, что начинают с ними делать (пеленая, ограничивая во всем) — так это делать их менее энергичными.

Посмотрите на этих замученных мамаш, да они на все согласны, лишь бы ребенок, успокоился, остановился, заснул, хотя бы.

И это их желание, год за годом реализуется. К концу обучения, нагрузив их информацией, так, что они начинают еле-еле двигаться, - наконец, то, дети перестают носиться и начинают ползать.

О каком полете можно тут говорить?

Кипелов: я свободен: словно птица в небесах, я свободен: я забыл что значит, страх, я свободен: с диким ветром наравне, я свободен: наяву, а не во сне.

Развивали, развивали, развивала (на словах, конечно, детей), а кончается все, в лучшем случае, теплым местечком, а в худшем, - биржей труда.

16-17-18 июля, будет семинар, в Небуге. Оздоровительный комплекс Газпром-Ямал. Это самое высокое (на горе) здание в Небуге. Не пропустите.

Небуг — это поселок на Черном море, в 10- км от Туапсе. Если поездом, то лучше ехать до Туапсе.

Если самолетом, то лучше лететь до Краснодара (на такси около 2 часов). От Сочи (аэропорт Адлер) — расстояние тоже примерно, до Небуга, но из-за серпантина и пробок, дорога займет около 4 часов.

ОБЯЗАТЕЛЬНО для участника взять с собой подростка в возрасте 12-17 лет. Без подростка никто на семинар не допускается! (Подросток должен обязательно участвовать в семинаре.)

Стоимость семинара 50 тысяч рублей. Проживание и питание (там трехразовый шведский стол входит в стоимость проживания) — оплачиваете сами, дополнительно.

Никаких исключений, ни для кого, ни для каких особых случаев не делается.

Более, того, те, кто этих исключений просят — автоматически попадают в черный список. За то, что не понимают русский язык, и тратят чужое время на повторение сказанного.

Я уже писал, что бедных я не люблю. И если, вы очень хотите на семинар, но не можете себе его позволить, - это ваши проблемы.

Я эти проблемы не уважаю. Как не уважаю, лень, глупость и трусость. Следствием чего и является бедность.

Многие любят говорить, да мне хватает. Может желание попасть на семинар, заставит вас, понять, что вы бедный.

С бедными иметь дело очень тяжело и неприятно. Они все время что-то выпрашивают, выгадывают, боятся, суетятся и так далее. Не хочу их!

Скорее всего — это последний (из двух) семинаров в этом году. Семинар месяц назад, на котором участвовали ТОЛЬКО ТЕ, кто внес финансовую благодарность, (на нем было 35 взрослых и около 10 подростков) проходил там же, в Небуге.

Сами семинары мне нужны, чтобы промониторить тех, кто учится в Институте Юрия Мороза и теперь еще читателей рассылки. Не бедных.

Бедные — пусть идут и зарабатывают. Надеюсь, до следующего года, когда, возможно, будет следующий семинар, вы заработаете на семинар.

И последнее. Не нужно вопросов. Того, что я написал, достаточно. Если вы опасаетесь, сомневаетесь и прочее, хотите, что-то узнать, просто не приезжайте.

Давно замечено, что те, кто задают больше всего вопросов до семинара, больше всего боятся, оказываются самыми геморройными участниками. Им все, не так, они все время какого-то особого сервиса хотят, особого внимания, при этом будучи лишь особенно жалкими и особенно трусливыми или понтливыми.

И последнее. На этом семинаре будет отобрано 30 подростков (из желающих, разумеется), которые будут участвовать в месячном лагере. Подростки в этот летний лагерь приезжают вместе с родителями, которые их не оставляют, во всем участвуют, и несут за них ответственность.

Будет летний лагерь и для родителей, там же параллельно.

Меня так подмывает освежить знания родителей и посадить их за парты, для изучения косинусов, ОБЖ, геометрии, Приговаривая: учите, учите, в жизни пригодится, да и кругозор расширяет!

Обычно, хотят узнать тему. Тема на моих семинарах — номинальна. Мы решаем на семинаре актуальные проблемы участников. Начинаю я с того, что спрашиваю об этих проблемах.

Кстати, на прошлом семинаре, самой актуальной проблемой было — нехватка энергии.

Тему семинара 16-17-18 июля я назову. Тема семинара — О Главном.

На семинаре можно будет внести финансовую благодарность и поступить в Институт Юрия Мороза.

И несколько отрывков из отчетов:

*** Что сказать собеседнику (Вам), чтобы перестал ныть, жаловаться, разводить сопли?: ***

Нытье ничего не изменит. Ничего и никаким образом. Точка.

*** Что ВЫ(!) можете сказать, чтобы убедить поступать в Институт Юрия Мороза?: ***

Образ мыслей до обучения и в процессе представляет собой рост дерева: сначала был саженец по виду напоминающий палку (прямой и ограниченный) сейчас уже небольшое дерево с кроной полезных идей, на ветках которых не только листья (идеи упрощающие жизнь и делающие ее эффективней), но уже стали появляться ПЛОДЫ (доход). Поливаешь (учишься) — в перспективе рост до большого дерева с отличным урожаем ДОХОДОВ и интересной жизни.

*** Главная мысль, которая вас побудила учиться?: ***

Это реальный шанс изменить жизнь к лучшему

*** Вред/польза от средней школы.: ***

Вред - учат готовые ответы на вопросы.

*** Для чего школьная программа именно такая?: ***

Ну это мы не решаем, это решают в министерстве,хотя, конечно, очень трудно по ней учится.....

*** Вред/польза от высшей школы.: ***

Только теория, которая никогда не пригодится. Плачу, получается, только за корочку документа.

*** Что сказать собеседнику (Вам), чтобы перестал ныть, жаловаться, разводить сопли?: ***

Если ты такой умный. то почему у тебя так мало денег.....

*** Что ВЫ(!) можете сказать, чтобы убедить поступать в Институт Юрия Мороза?: ***

Ной и живи как нищий или будь человеком, который сам за себя и свою семью отвечает, в том числе и финансово.

*** Главная мысль, которая вас побудила учиться?: ***

Надоело жить в нищете....

*** Доходы выросли с начала обучения в (2,5,10,30) раз.: ***

10

*** Узнайте у мастеров по БИ и спорт. тренеров про их проблемы с учениками:: ***

Как только малейший результат, сразу звездят

Деньги, в этом смысле (в смысле звездения) — намного опаснее, чем спортивные успехи.

Мало кто от звездения уберегся. Точнее, так, кто думает, что уберегся, не уберегся.

Звездной болезнью заболевают все, одни вылечиваются, а другие — нет. Вылечиваются - немногие.

*** Вред/польза от средней школы.: ***

Сама по образованию учитель - средняя школа только губит, превращает детей в роботов, стрижет под одну гребенку, начисто лишает способности думать, решать. Никакого творческого развития (учителя за время работы ТУПЕЮТ - и так же учат)

***

Год работать и копить деньги чтобы 10 дней отдохнуть. Позор!!!!!

***

Если бы детям внушили, что все они похожи и делайте как учит Мороз, они бы впали в депрессию)

***

Во-первых, все 100 процентов, после окончания средней школы и далее ВУЗа, - находятся в депрессии. У одних она сильнее, у других слабее.

Во-вторых, вы слышите звон, да не знаете где он. Я как раз говорю, что все ВЗРОСЛЫЕ ОДИНАКОВЫ! Их всех, как через мясорубку прокручивают через одну на всех систему обучения.

ЭТО - интеллектуальным рабством. И интеллектуальный геноцид.

  1. Никто из учителей не знает, зачем школьная программа именно такова. Но учат, заставляют, наказывают, за то, что не зазубривают это.

  2. Сами учителя являются рабами спущенной сверху программы.

  3. И воспроизводят копии себя. Рабов.

  4. Учителя предметники — каждый знает, лишь свой предмет, - то есть узкий специалист. И много узких специалистов, подготовят человека с широким кругозором? Начни с себя!

  5. За целое никто не отвечает. Отвечают лишь за части.

Это как в старой юмореске Аркадия Райкина. Где герою юморески сшили пиджак, где рукава разной длины, пиджак кривой.

Он спрашивает, кто сшил пиджак? Они отвечают — МЫ!

Рукава хорошие. Пуговицы пришиты крепко — не оторвешь. Каждый из них делает свою работу и никто не отвечает за конечный результат. В целом.

А в случае со школй, он даже и неизвестен, этот самый конечный результат. В чем он заключается?!

Поэтому родителям нужно самим взять это в свои руки.

Чем вы хуже школьных учителей? Меньше понимаете в жизни, хуже образованы? Почему родителей ставят в положение недоростка — мол, не твое дело, чему учат, не твоего ума дела, там наверху умные люди, не чета тебе.

Это геноцид. Интеллектуальный геноцид. Причем кто заправляет — неизвестно. Вышли бы на телевизор и рассказали, почему и зачем? Не выйдут — станет очевидно, что все это высосано из пальца.

В Кембридже: напечатанные конспекты выдаются всем на первой лекции.

В Кембридже: в день три часа лекций; студент сам решает, на что ходить.

Ну что — будем открывать Америку и Англию?

Юрий Мороз

Добавить комментарий