Что делать, ясно, остается

…Далее. По поводу Жанны. Насколько я знаю, Жанна достаточно подробно рассказывала Сидоренко, отвечая на его вопросы по поводу того, как учить детей, если не будут ходить в школу и в частности, объясняла ему, как МЫ (выделяю слово МЫ) обучаем детей то, что называют географией и биологией. Или точнее природоведение, а не ботаника.

И что же? Что толку? Что толку из рассказа Жанны о том, как можно сделать в поселении, что-то вроде системы кружков. Когда дети ходят по определенным дням и часам к разным мастерам своего Дела и учатся у них. А если не хотят, то не ходят. У одного учатся столярному делу, у другого плетению, может быть Интернету или коров доить. Или тому, как ремонтировать автомобиль.

И какова реакция Сидоренко? Реакция простая. Никто так до сих пор и не узнал, что рассказывала Жанна Сергею Сидоренко. А узнал он об этом еще когда приезжал один.

А какова ДОЛЖНА была быть моя реакция? Ты не спутал меня с журналистом, по заданию редакции собирающим материал, за командировочные?

И почему столько времени мы с Жанной и с тобой уделили воспитанию детей?

И почему через неделю я снова приехал, и вместе с Ингой?

Юрий ты очень удивишься или нет? Если скажу, что автор идеи “кружки вместо школы”, не Жанна Валюжевич! При всем уважении к ней. И идея эта родилась не в первый мой приезд, а во второй, за круглым столом при обсуждении вопросов воспитания, где еще сидели Маша, Жанна Сырышева и Инга. И приехал я в Карелию, чтобы решать СВОИ проблемы. Кому нравиться, КАК я решаю свои проблемы, готов поделиться находками.

Когда в разговоре Жанна сказала, что ей в школе было скучно, а интересны были разные кружки, тут и родилась идея, а почему бы

не заменить вообще школу кружками.

Идея не могла возникнуть на пустом месте. Это произошло потому, что мы с Ингой активно ищем, что вместо школы?

Для Алексея, год назад, нашли.

Кто не читал, опыт как обойтись без школы, здесь. http://subscribe.ru/archive/job.education.sdpiter/200305/20214409.html

Итоги нашего с сыном решения не продолжать учебу, а уйти из школы после 9 класса. Что из этого получилось.

Садик, школа это плохо, а что взамен? Начали искать варианты. А кто ищет, тот найдет! Раньше, позже, в Карелии или в другом месте.

А дальше просто пошло развитие темы, кто из присутствующих, что может дать детям, так, чтобы это исходило от души человека. Так, например, Жанна лепка и рисование, Инга умение вкусно готовить.

А принимать решения, как и где, воплощать, привык самостоятельно.

И зачем ждать, когда это можно начать организовывать уже этой осенью! Да, это не получиться, полноценно, как в поселении, и меня нет необходимости в этом убеждать. Но это УЖЕ можно пробовать. А будут РЕЗУЛЬТАТЫ, посмотрим. Цыплят знаешь, когда считают.

И напоследок, о переезде в поселение.

Еще в первый мой приезд в Карелию, ты почему-то очень удивился, что я не рассчитываю на соседей из ШСД.

Я рассчитываю только на себя. А если окружающим понравиться, что и КАК я делаю, вопрос с соседями снимется с повестки дня. Подобное притягивает подобное.

А что и как я собираюсь делать, с тобой, и Жанной я делился. Расскажу и читателям рассылки. Не жалко, тут конкуренции нет и быть не может.

Сидоренко Сергей ssv21@fromru.com

P.S. Потому, что мне это ИНТЕРЕСНО!!!