Что такое хорошо

20.12.2003

Error: Incorrect password!

Что такое хорошо

Здоровья Вам!

Сегодня опять с вами я - Ваша подружка Парижанка с очередной порцией материалов для книги.

На каком-то форуме была опубликована часть материалов про НЕ ТО образование. Участники форума тут же потребовали предложений. И хотя с самого начала я договаривался с Морозом, что напишу только часть про НЕ ТО, пришлось писать конструктивную часть.

Проблема не в том, Чтобы написать какое должно быть современное образование. Проблема в том, что каждый сильноумный (это я такое слово изобрел для тех кто перестал быть слабоумным :)), САМ делает выбор какое должно быть образование для СВОИХ детей. Естественно, что начинать надо с ответа ЗАЧЕМ. Свой вариант я уже опубликовал в этой рассылке от 14 ноября (см. ссылку ниже)

ЗАЧЕМ УЧИТЬСЯ

Сегодня я продолжаю излагать свои предложения на тему ТО ОБРАЗОВАНИЕ. Еще раз прощу относится к ним как поводу для СВОИХ решений для СВОИХ детей

В этой части предлагаются критерии для оценки разных систем образования

ШКОЛА. ПОСОБИЕ ДЛЯ СЛАБОУМНЫХ РОДИТЕЛЕЙ.

ОБРАЗОВАНИЕ. ЧТО ТАКОЕ ХОРОШО И ЧТО ТАКОЕ ПЛОХО?

Сколько раз сталкивался, что за "люблю всех" и "принимаю все" скрывается такАя сволочь ...

Вот, например, человек считает, что все болезни - это наказание Божье за грехи. Но ведь тогда надо объяснить, почему болеют дети, особенно про тех, кто родились больными.

Если бы я был таким "целителем", то мой ответ был бы прост: больные дети - это наказание родителям за их грехи.

Таким образом, больные дети - это СРЕДСТВО Бога для наказания родителей. Но ведь это бред! Это отрицание сущности Бога, как создателя, творца. Сотворить с Любовью урода для наказания урода другого рода - такое может родиться только в голове последней сволочи, а никак не совершенства, которым традиционно характеризуется Всемогущий.

Признать больных детей карой Господней - это тоже самое, что признать божественным совершенством матерей, которые в блокадном Ленинграде ЕЛИ своих детей, чтобы выжить. ЧЕЛОВЕК КАК СРЕДСТВО - ЭТО НЕСОВЕРШЕНСТВО.

И ведь для чего придумали-то все ЭТО? Чтобы этим "лекарям" было что ответить на вопрос: " А почему болеют дети?" Чтобы так сказать сохранить "целостность" концепции. А ведь какие "гуманисты" на словах! А вся СУТЬ, в ответе на вопрос ЗАЧЕМ ... Прав Мороз в "Истине" своей.

Смотрите, как легко теперь РАЗЛИЧАТЬ хорошую систему образования и плохую. Если человек Цель - это ХОРОШО, а если средство - ПЛОХО. Если детей наших все детство готовят в РАБотники, то человек в такой системе образования СРЕДСТВО. Это ПЛОХАЯ система образования. Было бы конечно легче, если РАБотники чего-нибудь ХОРОШЕЕ делали. А то ведь до сих пор так и не определено - ДЛЯ ЧЕГО все РАБотают. Вернее в Конституции-то определено - ЧЕЛОВЕК для РОССИИ ЦЕЛЬ. Но тогда почему из детей формируют СРЕДСТВО? Мошенничество! Деньги (налоги всякие) берут на одно, а делают ПРОТИВОПОЛОЖНОЕ.

Теперь понятно, почему так усилились позиции церкви. Ведь Алексий с Владимиром ЕДИНО МЫСЛЯТ: человек - это СРЕДСТВО. Значит, и идти надо рука об руку. Только один Бога представляет, чтобы заботиться о человеке как о СРЕДСТВЕ, а другой государство. Еще раз, чтобы понятно было: и один и второй ЖРУТ своих детей, чтобы ВЫЖИТЬ.

Ваша подружка Парижанка

----

Проект "Советы Парижанки"

Рассылка на Subscribe.ru

Как получить бесплатное образование. Советы Парижанки

Добавить комментарий